"Quinto A" Profra. Anahí Hernández Benítez

  BIENVENIDOS  ALUMNOS Y ALUMNAS ASIGNATURA:  ESPAÑOL REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO: 1.-  Escribe el tema:  Reescribir relatos históricos (DESARROLLO) 2.-  COPIA EN TU CUADERNO LA SIGUIENTE  PARTE  DEL RELATO HISTÓRICO.👇 DESARROLLO A la puerta de la Catedral esperaban dos obispos, los cuales dieron agua bendita al emperador y emperatriz, quienes siguieron hacia el trono chico. El obispo consagrante, que era el de Guadalajara, y los obispos de Puebla, Durango y Oaxaca estaban con el presbiterio vestidos de pontifical. Los generales que conducían las insignias las colocaron en el altar. Empezada la misa, el emperador y la emperatriz bajaron del trono chico para ir a las gradas del altar, donde el obispo consagrante hizo a ambos la unción sagrada en el brazo derecho, entre el codo y la mano. Se retiraron al pabellón para que los canónigos Alcocer y Castillo les enjugasen el santo crisma; y vueltos a la iglesia se bendijeron la co...

   BIENVENIDOS  ALUMNOS Y ALUMNAS ASIGNATURA:  ESPAÑOL REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO: 1.- Escribe el tema:  Reescribir relatos históricos (INTRODUCCIÓN) 2.- COPIA EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE RELATO HISTÓRICO.👇 Agustín de Iturbide INTRODUCCIÓN Los partidarios de Iturbide, una parte de las monarquistas y el clero, empezaron a trabajar por la coronación de Iturbide como emperador. En el convento de San Hipólito se hallaba el regimiento de infantería número 1, al que se había incorporado el de Celaya, y en la noche del 18 de mayo de 1822, después del toque de retreta, el sargento Pío Marcha hizo tomar las armas a la tropa proclamando el nombre de Agustín I , y varias partidas salieron proclamando por las calles el mismo nombre; mientras otros en los barrios hacían levantar al pueblo por la misma razón, derramándose por las calles con atronadores gritos y asaltando los campanarios. Entonces, se escuchó un repique a vuelo y el estallido de mil coh...

  BIENVENIDOS  ALUMNOS Y ALUMNAS ASIGNATURA:  ESPAÑOL REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO: 1.- Escribe el tema:  Ejercicio de adverbio. 2.- Escribe y contesta  los siguientes ejercicios en tu cuaderno.👇 EVIDENCIA: FOTO DE  LA  ACTIVIDAD ✂✂ ✂✂ ✂✂ ✂✂ ✂✂ ✂✂ ASIGNATURA:  MATEMÁTICAS REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO: 1.-  Escribe el tema:  Desafío #1 ¿Cuánto es en total? Parte 1 2.-  Observa y analiza el siguiente video:  contesta la pág. 10 de tu libro desafíos matemáticos.  3.-   Realiza un apunte en el  cuaderno de todas las operaciones realizadas para obtener las respuestas ( las operaciones se encuentran en la explicación del video ) EVIDENCIA: FOTO DE  LA  ACTIVIDAD ✂✂ ✂✂ ✂✂ ✂✂ ✂✂ ✂✂ ASIGNATURA:  HISTORIA REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO: 1.-  Escribe el tema: Ubicación temporal y espacial de los procesos del México independiente en la primea m...

   BIENVENIDOS  ALUMNOS Y ALUMNAS ASIGNATURA:  ESPAÑOL REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO: 1.- Escribe el tema:  El adverbio y los conectores temporales. 2.- Escribe el siguiente APUNTE en tu cuaderno. El  adverbio  es una palabra que no se modifica por número ni por género y que complementa a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. Por su uso, los más comunes son:   De   modo :  bien ,  mal ,  despacio ,  así ,  adrede … También se forman adverbios de modo al agregar la terminación  - mente   a algunos adjetivos. Por ejemplo: veloz –  veloz mente .   De   tiempo :  hoy ,  ayer ,  mañana ,  ahora ,  después ,  tarde ,  temprano ,  entonces ,  antes ,  luego ...   De   lugar :  aquí ,  allí ,  ahí ,  allá ,  acá ,  cerca ,  lejos ,  dentro ,  fuera ...   Nexos causa – ...

   BIENVENIDOS  ALUMNOS Y ALUMNAS INFORMACIÓN IMPORTANTE: El día de ayer por la tarde recibí un oficio de comisión y estaré tomando un curso, por tal motivo los días 24 de septiembre, 1, 15, 22,  de octubre y 5 de noviembre No vamos a tener clases. Sin embrago durante la semana habrá días que estaremos trabajando 4 asignaturas para poder cubrir las 2 que se trabajarían los días viernes.  Agradezco su comprensión. Iniciamos hoy trabajando 4 asignaturas ya que el viernes será el primer día que no tendremos clases.  ASIGNATURA:  ESPAÑOL REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO: 1.- Escribe el tema:  RECONSTRUYAN LOS HECHOS 2.- Escribe las siguientes preguntas con sus respuestas ( Pág. 14 ). 1.-Señala en qué puntos de texto ubicarías cada uno de los tres textos que dan información 1.-Introducción: “Movimientos a favor del imperio” 2.-Desarrollo: “La coronación del emperador Iturbide” 3.-Cierre: “Agustín de Iturbide ¿Cuál fue su delito? 1...

BUENOS DÍAS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA ASIGNATURA:  ESPAÑOL TEMA:  Lectura Movimiento a favor del Imperio. REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO: 1.- Escribe el tema: Lectura Movimiento a favor del Imperio. 2.- Lee el siguiente texto( pág.13 ).  Copia y contesta las siguientes preguntas. PREGUNTAS: 1.-¿Quiénes querían la coronación de Iturbide? Parte de los monarquistas, el clero y varios generales y militares. 2.-¿Qué opinaba Iturbide del motín? Estaba de acuerdo, lo fomentaba 3.- ¿Por qué fue convocado el congreso el 19 de mayo de 1822? Para coronar a Iturbide como emperador. EVIDENCIA: FOTO DE  LA  ACTIVIDAD ✂✂ ✂✂ ✂✂ ✂✂ ✂✂ ✂✂ ASIGNATURA:  MATEMÁTICAS REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO: 1.-  Escribe el tema:  Resta de fracciones que tienen el mismo denominador. 2.-   Realiza el siguiente apunte en tu cuaderno La resta de dos ó más fracciones que tienen el mismo denominador es muy sencilla, sólo hay que restar los...